تحضير نص دليل الفايسبوك للسنة الثالثة متوسط

بسم الله الرحمن الرحيم 

إذن مع الدخول المدرسي  الجديد  2024 - 2025 سنرافقكم باذن الله في تحضير نصوص  القراءة  على مدونتنا 

حيث سنقدّم لكم الشرح التام للمفردات وأيضا سنجيب على كل أسئلة الفهم و نقدم لكم الأفكار الأساسية و العامة إضافة

 إلى المغزى العام للنص ، وفي هذا النشر سنقوم بتحليل نص  المقروء ( الصحافة الإلكترونية ) كما يمكنكم الاستماع

 إلى النص  عن طريق  الفيديو مع الشرح اللازم تجدونه أسفل المنشور 

أولا 

قبل كلّ شيء صلّ أو صلي على رسول الله

(صلى الله عليه وسلم ) 

ثانيا

 اشترك بالمدونة حتى يصلك الجديد قبل وقته ( اضغط متابعة ) 

أكيد أنك ستحتاج إليها لتحميل المواضيع مجانا 

اضغط هنا  

ثالثا

تابعني على حساباتي الشخصية التي ستساعدك للتواصل معي 

التيكتوك

https://www.tiktok.com/@profali32

التيليجرام

https://t.me/aliostado

الانستغرام

https://www.instagram.com/boulkhemir/

الفايسبوك

https://www.facebook.com/aliboulkhemir1988/

اليوتوب

https://www.youtube.com/channel/UCWWpF-z3PfE_lhpfwg7UBbw

لتحميل التحضير 

( اضغط هنا )

الشرح بالفيديو

الشرح كتابيا

التعريف بالكاتب :

آن كولير :  مؤرخ وجامعي.أستاذ في جامعة كاليفورنيا في إيرفين، وهو أستاذ في جامعة لا تروب فيملبورن. بعد أن أصبح مهتمًا بالتاريخ السياسي لمصر الحديثة، أصبح مكرسًا لدراسة العلاقات بين أوروبا والإسلام في البحر الأبيض المتوسط ​​في زمن الثورات. 

لاري ماجد : لاري ماجد (من مواليد 1947) ،صحفي أمريكي وكاتب عمومي في مجال التكنولوجيا ومعلق. وهو مؤلف العديد من الكتب.

شرح المفردات :

شريحة = فئة

الذات = النّفس

لائق = مناسب

يقين = علم ، دِراية

أسئلة الفهم:

1 - اُذكُر مظاهر أهمّيّة موقع التواصل الاجتماعيّ (فيسبوك).

ج : التّعارف  – التسلية – التعاون – التعبير عن أفكار  وآراء وعرض المواهب – الثقافة و التوعية

2 – ما هي أسباب استعمال الفيسبوك من طرف الأطفال حسب النّصّ؟

ج : التواصل الاجتماعي ، وقضاء الأوقات مع الأصدقاء ـ التّعاون في أداء الواجب المدرسي ـ التّعبير عن الذّات وتشكيل الشّخصيّة الذي يحدث في مرحلة المراهقة .

3 – وأيّ هذه الأسباب أقوى حسب رأيك؟ 

ج : التواصل الاجتماعي ، وقضاء الأوقات مع الأصدقاء.

4 – عَدّد المخاطرَالمحتملة الّتي تهدّد روّاد فضاءات التّواصل الاجتماعيّ حسب النّصّ؟

ج : تعرض الأطفال للمضايقة أو التّعدّي عبر الإنترنت - نشر المستخدمين معلومات شخصيّة من شأنها أن تستخدم في التّلاعب بهم -  قضاء وقت طويل جدّا على الإنترنت وعدم الموازنة بين الأنشطة -  التعرّض لمحتوى غير لائق . 

5 – هل تراها أخطارًا حقيقيّة في واقعك؟

ج : نعم ، هي أخطار حقيقيّة لأنّ أضرارَها وخيمة .

6 – ما نصيحة الكاتب لأولياء الأمور في سبيل حماية أطفالهم ؟

ج : أن يتيقّنوا أنّ التواصل غير مسموح به سيسبب ضررا بالغا في حياة أطفالهم، وأنّ الأضرار الخطيرة الّتي تحيط بحياة أطفالهم تكمن في بيئة تواصلية غير آمنة.

7 – هل تحب أن تكون من رواد الفايسبوك ولماذا ؟

ج : نعم، أحبُّ ذلك لكي أطّلع كلّ معلومة جديدة سواء كانت محلّية أو وطنية أو عالمية ، كما أفضّل التواصل مع الشعوب المحترمة من مختلف أنحاء العالم للتعرّف على ثقافاتهم و أنماط عيشهم، وكذا التواصل مع الأقارب والأصدقاء خاصة في المناسبات.

8 – استخرج القيمة التي تضمّنتها الفقرة الأخيرة .

ج : الفايسبوك سلاح ذو حدّين، بقدر ماهو  نافع ، هو ضارّ، لذا يجب استغلاله لصالحنا وصالح العام، ومراقبة شريحة الأطفال عند استعماله.

الفكرة العامة:

- الفايسبوك موقع للتواصل الاجتماعي له إيجابيات وسلبيات.

- منافع وأضرار  موقع التواصل الفايسبوك .

أفكار الأساسية :

- التعريف بموقع التواصل الاجتماعي الفايسبوك .

- منافع ( إيجابيات ) استخدام الفايسبوك عند الأطفال.

- مخاطر ( سلبيات ) الفايسبوك في ظلّ غياب رقابة الأولياء .

المغزى العام من النص :

- الفيسبوك سلاح ذو حدين : اذا استعمل في النفع العام كان نعمة ، أما إذا استعمل في الشر و الإساءة إلى الناس فهو نقمة.

- الفايسبوك سلاح ذو حدّين فيه الصالح والطالح، ولك أنت الاختيار .

- الفايسبوك كالوردة المحفوفة بالشوك، تجلب انتباه طفلك لتلدغه بحدة شوكها ، فكن متيقّنا أثناء استعماله.

أقوّم مكتسباتي :

1 – هل يمثّل انتشار مواقع التواصل الاجتماعيّ تهديدًا للإعلام التّقليدي؟ علّلْ إجابتك.

ج : بعد أن شهدنا تطورًا سريعا في الاتّصال وخاصة ظهور الإنترنت، انعكس هذا الأمر بصورة عامة على الإعلام ووسائله، وكان المتضرّر من جراء هذا التّطور الإعلام التقليدي، وهذا بسبب بروز على السّاحة التواصلية وسائط كأمثال الفايسبوك والتويتر وغيره من أشهر  مواقع التواصل الاجتماعي ، فصارت ميولات مختلف الشرائح المستخدمة للأنترنت بما فيهم  حتى فئات كبار السّن في الوقت الحالي، تفضّل أخذ المعلومة السريعة والآنية من الفايسبوك خاصة، ومن قنوات اليوتوب أيضا ، وصارت وسائل الإعلام التقليدية في مهب الريح كالصحائف والجرائد والمجلّات الورقية، حتى منها الحديثة كالمذياع والراديو والتلفاز، إذن فعلا نحن نشهد تهديدا خطيرا في آخر الزمان هذا، حيث سيستغني الناس عن كلّ هذه الوسائل الإعلامية ويحتفظوا فقط بهاتفههم أو ألواحهم الرقمية التي تفي بكل الأغراض .

أتذوّق نصّي :

1 – اقترح عنوانا آخر مناسبًا للنص .

ج : منافع ومخاطر الفايسبوك – إيجابيات وسلبيات الفايسبوك.

2 – ضع عنوانًا مناسبًا لكل فقرة في النص.

ج : الفقرة الأولى : ماهو الفايسبوك ؟     - الفقرة الثانية : منافع الفايسبوك –

 الفقرة الثالثة : مخاطر الفايسبوك . الفقرة الأخيرة : نصيحة للولي

3 –  ما نوع الجملة التي ابتدأ بها النّصّ؛ اسميّة أم فعليّة؟ ولماذا؟ 

ج :  ( الفايسبوك أحد المواقع  ..... )  جملة اسميّة ، لأن الكاتب عرض موضوعه وعرّفه،و يريد أن يعبّر عن حقائق و أوصاف ثابتة لا تتغيّر .

4 – عدِّد الجُمَل التي تليها في الفقرة الأولى، ولماذا وردَت فعليّة؟   

ج : الجمل الفعلية هي : أنشأه ” مارك زوكربيرج ” ـ ويزيد عدد مستخدمي الفايس _ يضمّ الموقع بين مستخدميه _ يشترط الموقع . 

لأنه يسرد وينقل الأحداث وفق تسلسلها الزمني .

 4 – ماذا تفهم من عبارة: «لِذا لا بُدَّ أنْ … »؟ ألّفْ عبارتين على هذا المنوال.

ج : ” لذا لا بدّ أن … ” :  تدل على الضرورة أو الاضطرار لفعل أمر ما،وهي تؤدي معنى (يجب) أو (ينبغي).

- التفوّق والنجاح حلو المذاق لذا لابدّ أن أبذل مافي الوسع كي أتذوّقه .

- الفايسبوك خطير على أطفالنا لذ لابدّ من مراقبة أبنائنا بعين ساهرة .

أوظّف تعلّماتي :

- يمكنكَ تغيير إعدادات تتعلّق بمن يمكنه التّواصل معك، وتحصرها فقط على أصدقائك و أصدقاء أصدقائك .

- يمكنك الولوج إلى مجموعات تعليمية من أجل التّعلم وحلّ الواجبات الدراسية.

- يمكنك الاشتراك في الصفحات ذات النوع الثقافي و الترفيهي .

- لاتعرض المعلومات الشخصية المتعلقة بحايتك الخاصة

- نشر  محتوى مفيد، يستفيد منه من يتابع صفحتك

- خصص جزءا فقط من وقت فراغك لتصفّح الفايسبوك من أجل الضرورة واجعل غالبية وقتك في هوايات أخرى مفيدة .

 صورة معبّرة لصاحب الفايسبوك ( مارك زوكيربيرغ ) 😂